如果你在校园中看到这样一个身影：扎着马尾辫，喜欢穿运动服，走起路来像一名舞蹈演员，不少人以为她还是学生——她就是戏剧影视系的表演教师王潇。她出生于1984年3月，籍贯北京，汉族，中共党员，文学硕士，现任戏剧影视系表演课程及形体课程教师，讲师。自2005年参加工作至今，已经12个年头了，当初本科毕业就留校任教的姑娘，通过这些年的不懈努力与拼搏，凭着热情开朗的性格、与人为善的做人准则，和身边领导同事的关怀与帮助，她从思想觉悟、教学经验到专业技能等方面都渐渐地成熟了许多。外表看起来柔弱的她，内心却非常坚强——娇小的外表却包裹着一颗强大炽热的心。 

爱岗敬业 乐于奉献

王潇自参加工作以来，在教学岗位上兢兢业业、勤勤恳恳，不计得失、精益求精。这12年来除了一直在本专业兼任两门课程之外，还担任过声乐专业、民族声乐专业的形体教师。课时量经常超出规定上限，但她从来没有计较过，始终任劳任怨。只要一上课，她就带着对学生的满腔热情，努力克服家庭生活的困难，竭尽全力、默默奉献。记得在去年的教学工作中，她怀着第二个宝宝，胎儿都已经30周了，依然坚持带领学生参加在上海举办的第五届中国校园戏剧节比赛和在天津举办的第五届天津北方青年演艺展演比赛，并且都取得了优异的成绩。学期末她已经怀孕35周左右，照例坚持为学生排练直至最后汇报圆满完成。而今年4月底，宝宝才出生3个月，她就迅速回到工作岗位，因为她所教授的是14级毕业班，任务重时间紧。她经常抱着孩子来给学生上课排练，在别人看来非常辛苦的事情，她却显得云淡风轻，因为对工作、对学生满满的爱让她忘记了疲累。看着学生们在台上出色完成毕业作品的时候，她哭了——这眼泪中既有喜悦，又有感动，更多的是不舍。 

锐意进取 开拓创新

她在潜心教学的同时，更不忘自身业务修养的提高。在专业领域内做科研，创作新戏参加比赛，让学生有更多的展示空间，鼓励他们走出校园开拓眼界，在“走出去”的过程中看清差距、不断进步，从而能够在毕业之际带着充实的自信走向社会。功夫不负有心人，让我们看看王潇老师的教学成果和学术成绩吧。 

获奖经历： 

2013年，导演2011级毕业剧目《如梦之梦》，参加天津市大学生舞台剧大赛，获最佳剧目奖、最佳导演奖。  

2016年，参加第五届中国校园戏剧节，导演《情迷萨曼莎》，获得“观众喜爱剧目”称号。 

2016年，参加第五届天津北方青年演艺展演比赛，导演《关不住的春天》获得“最佳导演”和“优秀剧目”两项大奖。 

2017年，参加天津市首届大学生默剧大赛。导演《蝴蝶是自由的》获得半决赛一等奖、决赛优秀奖和“优秀指导教师”奖。 

科研成果： 

2012年-2016年，参与完成天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目《新型表演人才培养模式下的台词技巧探索与实践》 

2016年，参加天津市高等学校一般研究项目《戏剧小品表演训练教学研究》。 

2017年，参加天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究项目《新型戏剧影视表演人才培养模式下的形体技巧探索与实践》。 

立德树人 公益于心

作为一名共产党员，同时是戏剧影视系党支部宣传委员，王潇恪守党员教师的职责本分与道德守则。她群众基础坚实，经常与其他党员谈话，倾听大家的建议和意见，尽力发挥党员的带头辐射作用。她始终坚持政治理论学习，并能够将学习体会认真贯彻到实际生活与工作中去，积极发挥党员教师的先锋模范作用。 

自入职以来，王潇担任多届学生（2005级、2007级、2010级、2014级、2017级）的班主任工作。她以身作则并时刻严格要求自己的学生，从专业课程到文化课程，都不允许有任何一次缺课，发现情况及时了解处理。她会定期找学生聊天谈话，仔细地关注他们的情绪波动和心理变化，因为她知道，大学是树立人生观、价值观的重要时期，学生不能在此期间出现问题。“家长把孩子交到学校，就是信任我们，我们就有责任。”——这是她常常挂在嘴边的话。 

王潇时刻用自己的良好风范教育、感染学生，做学生的道德表率。同时，勤于钻研专业知识和教育教学理论，在课堂教学上探索独特的教学方法与教学艺术。在工作实践中尽己所能，将教书与育人紧密结合。 

王潇还是一名热心公益、助人为乐、弘扬正气的年轻人，关心和支持社会公益事业。天津有一所名为“小家”的社会机构，专门收留弃婴，并且为身体有残疾的婴儿进行治疗，她连续两年每月按时给这个机构捐款50-100元不等。她说，自己有两个宝宝，最看不了其他被遗弃的孩子，能帮多少就做多少，尽绵薄之力，心里才踏实。